Краеведение

Музейный урок

Тема: «Минувших лет живая память»

 

Пояснительная записка.

Судьба подрастающего поколения в значительной мере зависит от восстановления и устойчивого функционирования системы воспитания, определяющей нравственные ориентиры, дающей прочную духовную опору на подлинные, а не мнимые жизненные ценности, гражданственность и патриотизм. Свое начало воспитание патриотизма берет там, где родился человек, где он прошел свое духовное и нравственное становление. А для этого молодой человек должен воспитываться на исторических, культурных традициях своего народа, должен помнить о прошлой жизни своих предков. 
Воспитание патриотизма немыслимо без изучения детьми истории своей страны, причем не книжного, а живого и эмоционального.

Нравственными идеалами для ребенка должны стать люди – реальные, близкие, те, которые жили там, где живем мы, где жива о них добрая память. Воспитание детей на истории, культуре и традициях родного края – путь поистине интересный и справедливый. История прошлого – это память народов. В ней наши корни, корни сегодняшних явлений. Невозможно понять современную жизнь, нельзя создавать будущее, не зная прошлого, не зная истории своего народа. История хранит в себе опыт поколений, великие имена, подвиги людей и многое другое. История порой бывает противоречивой, но она единственная история народа, другой у него нет. Это история наших дедов и прадедов. Мы сегодняшние, стоим на их плечах. Они подняли нас. И в своей жизни они ничего уже не могут изменить. Но, уходя из жизни, они надеялись, что мы эту жизнь поймем. А, значит, будем умнее, лучше, гуманнее. Они заслуживают того, чтобы жить в нашей памяти. 

Методы и приемы, использованные на уроке: словесный рассказ, беседа, наглядный (экспозиции музея), путешествие по страницам истории родного края (элементы экскурсии), викторина.

Место проведения: зал школьного музея.

Цель: приобщить подрастающее поколение к пониманию неразрывности исторической судьбы родного края и нашей Родины;

Задачи: повторить учебный материал по истории Великой Отечественной войны Советского Союза;

продолжить формирование знаний о своей малой Родине, героических подвигах жителей родного района;

развивать творческие и организаторские способности;

повышать мотивацию учащихся к пониманию духовно-нравственных и патриотических аспектов в жизни человека. 

 

Ход урока.

1. Вступление.

Учитель: Здравствуйте уважаемые гости, дорогие ребята! Мы сегодня с вами являемся участниками музейного урока «Минувших лет живая память».

Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн, какие знала история нашей Родины. Никогда не забудутся, и вечно будут жить в памяти немеркнущие подвиги советских людей, совершенные на фронте и в тылу, в борьбе за честь, свободу и независимость нашей Родины. Сегодня мы будем говорить о том, какой вклад в историю этой войны, внесли наши земляки.

Созидательный труд в районе был нарушен фашистским вторжением. О начале войны жители узнали около 12 часов дня. Уже начало войны коснулось каждого. Уходили на фронт колхозники, служащие, учителя и выпускники школы.

За свои подвиги, боевые заслуги перед Отечеством наши земляки награждались орденами и медалями.

В настоящее время продолжают собираться материалы о наших земляках, которые приняли непосредственное участие на боевом и трудовом фронтах Великой Отечественной войны

Учитель: Какое событие является символом начала ВОВ? (оборона Брестской крепости). А сейчас слово предоставляется учащемуся Яковчику Дмитрию.

2. Защитник Брестской крепости.

Ученик (сообщение):

Разбитая крепость над Бугом стоит,

В ней камни, омытые кровью.

Мы верим, навеки народ сохранит

Бессмертную славу героев..."

22 июня в 3:15 по крепости был открыт артиллерийский огонь, заставший гарнизон врасплох. В результате были уничтожены склады, водопровод, прервана связь, нанесены крупные потери гарнизону. В 3:45 начался штурм. Неожиданность атаки привела к тому, что единого скоординированного сопротивления гарнизон оказать не смог и был разбит на несколько отдельных очагов. Майор Гаврилов с 22 июня по 23 июля 1941 руководил обороной Восточного форта Брестской крепости. Ему удалось сплотить вокруг себя всех уцелевших бойцов и командиров разных частей и подразделений, закрыть наиболее уязвимые места для прорыва врага. 23 июля от взрыва снаряда в каземате получил тяжёлое ранение и в бессознательном состоянии был пленён. Годы войны провёл в гитлеровских концлагерях Хаммельбурга и Ревенсбурга, испытав все ужасы плена. Освобождён советскими войсками в мае 1945 года.

В самом начале войны, когда крепость была внезапно разбужена грохотом канонады, когда кругом рвались снаряды и бомбы и люди, неожиданно проснувшиеся среди огня и смерти, не могли в первый момент не поддаться известной растерянности, - как в это самое время полковой комиссар Ефим Фомин, оказавшийся в расположении своей части, принял на себя командование, которые находились в центральной крепости. Комиссар собрал и организовал бойцов и тут же поручил заместителю политрука Матевосяну возглавить первую контратаку. Это был первый серьезный удар по противнику - Матевосян и его бойцы уничтожили отряд автоматчиков, прорвавшийся в центр цитадели. С этого удара, собственно говоря, и начинается героическая оборона Брестской крепости.

Немцы отмечали героизм и стойкость защитников крепости. В июле 1941 года командир 45-й немецкой пехотной дивизии генерал Шлиппер в “Донесении о занятии Брест-Литовска” сообщал:“Русские в Брест-Литовске боролись исключительно упорно и настойчиво. Они показали превосходную выучку пехоты и доказали замечательную волю к сопротивлению”. Отдельные защитники крепости, скрываясь в подвалах и казематах укреплений, продолжали оказывать сопротивление. По показаниям свидетелей, стрельба слышалась из крепости до начала августа. На стене одного из казематов была обнаружена надпись: “Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина. 20.VII.41 г.”.

Учитель: Сколько судеб мы вспоминаем, когда приходим в музей и смотрим на старые, выцветшие фотографии и документы... Уже с первых дней войны население Беларуси стало плечом к плечу на борьбу с ненавистным врагом. Если мы с вами обратим внимание на карту, то увидим, что недаром Беларусь называют партизанской республикой. И взрослые, и дети вступали в ряды партизан и подпольщиков.

Костюковичский район не стал исключением. Уже с первых дней войны местные жители включились в борьбу. В зимний период1941-1942 гг. были образованны первые партизанские группы. Небольшой Хотимский отряд, преследуемый противником вынужден был перебраться Батаевские леса. В это время в районе деревни Трусок сформировался партизанский отряд под командованием капитана Скандилова. 22 сентября 1942 года после совещания было принято решение об объединении в один отряд «За Советскую Беларусь».

В декабре 1942 года была сформирована 2 Клетнянская бригада под командованием Тимофея Коротчанки. Партизаны бригады действовали и на территории нашего района. В ночь с 21 на 22 апреля был взорван, что привело к тому, что движение было парализовано на 27 суток. 

3. На фронтах войны.

Учитель: Письма, газеты, фотографии, боевые листки сохранили память о войне. Письма писались обычным простым карандашом. Но, как оказалось, карандаш намного практичнее и эффективнее перьевой ручки. Бережно хранятся в семьях участников войны эти пожелтевшие, обтрепавшиеся треугольники. Ведь это – живая память о том страшном времени. Ребята, уважаемые гости вглядитесь в эти фотографии, и вы поймёте, весь героизм и мужество советского человека. 

Учитель: В каждом уголке нашей Родины есть примеры настоящих и верных сыновей своей Родины. В год малой Родины, хотелось бы обратить внимание на наших земляков, героев Великой Отечественной войны. 

Ученик 1 (фото и короткое сообщение)

Маргелов Василий Филиппович

Родился 27 декабря 1908 года в г. Екатеринославль (Днепропетровск). С двухмесячного возраста жил на родине родителей - в Костюковичском районе. Работал на шахтах Донбасса, лесником и председателем рабочкома сельскохозяйственных рабочих в г. Костюковичи. По комсомольской путёвке был направлен в Красную Армию. Окончил Белорусскую объединённую военную школу им. ЦИК БССР (1931), Военную академию Генерального штаба (1948). Лауреат Государственной премии СССР. Кандидат военных наук.

Участник освободительного похода в Западную Беларусь, советско-финской войны 1939-1940 гг. Участник Великой Отечественной войны с июня 1941г. Воевал на Ленинградском, Северо-Западном, Сталинградском, Южном, 3-м и 4-м Украинских фронтах, участник освобождения Румынии, Болгарии, Югославии, Чехословакии, Венгрии и Австрии.

Отличился умелым командованием частями дивизии при форсировании Днепра и освобождении Херсона. 49-я гвардейская стрелковая дивизия под командованием гвардии полковника Маргелова, преодолевая сопротивление противника, 11 и 12 марта 1944 года на подручных средствах форсировала Днепр и захватила плацдарм на правом берегу реки в районе села Садовое (Белозерский р-н, Херсонская обл.). Это позволило войскам 28-й армии с наименьшими потерями освободить г. Херсон. За этот подвиг молодой командир дивизии был удостоен звания Героя Советского Союза (19 марта 1944 г.), а дивизия - почётного наименования «Херсонская». С 1946 года на командных постах в Красной Армии. В 1953г. отказался от почётной должности коменданта Москвы и возглавил Воздушно-десантные войска. Командовал ими почти четверть века: с 1954 по 1959 гг. и с 1961 по 1979 гг. Маргелов поднял этот род войск на небывалую высоту боеспособности. Проявил не только незаурядный полководческий, но и военно-педагогический талант.

Награжден 4 орденами Ленина, орденом Октябрьской Революции, 2 орденами Красного Знамени, орденом Суворова II степени, 2 орденами Отечественной Войны I степени, орденом Красной Звезды, «За службу Родине в ВС СССР» III степени и мн. др. 

Ученик 2 (фото и короткое сообщение)

Авхачёв Феодосий Михайлович

Родился 17 сентября 1909 года в д. Мошевое (ныне Костюковичского района). С 1930 года жил в Донецке, работал на шахте. В рядах Красной Армии с 1931 г. Окончил Смоленские курсы политсостава (1938), курсы усовершенствования при Военной академии бронетанковых и механизированных войск (1943). Участник Великой Отечественной войны с июня 1941. Воевал на Западном, 1-м и 2-м Белорусских фронтах.

К лету 1943г. Авхачёв был уже опытным воином и умелым командиром, поэтому его откомандировали для оказания помощи в Народное Войско Польское. В составе 1-й польской танковой бригады он воевал до конца войны. В марте 1945 г. гитлеровские войска предприняли одну из последних попыток спастись от полного разгрома. Они начали широкомасштабное наступление в Померании с целью окружить и уничтожить советские войска, наступающие на берлинском направлении. Войска 2-го Белорусского фронта последовательно отбили атаки врага и в ответ провели Восточно-Померанскую операцию. Ключевое место в оборонительных вражеских позициях занимал город Гдыня, в котором находились крупный гарнизон, порт, базы снабжения. В течение нескольких недель шли бои. Польские воины, ведомые нашим отважным земляком, спешили освободить свою землю от гитлеровцев. В боях за г. Нойштадт танки батальона майора Авхачёва огнём и гусеницами поддерживали воинов 326-го стрелкового полка. Совершив умелый обходной маневр, они с севера ворвались в город и помогли пехотинцам освободить его. 
3-й батальон 1-ой польской Варшавской Краснознамённой и Креста Грюнвальда бригады под командованием Авхачёва первым ворвался в Гдыню. Будучи раненым, Авхачёв трое суток продолжал руководить боем. В этих боях его воины уничтожили 11 орудий противника, захватили 20 паровозов, около 100 вагонов с грузами, пять складов с продовольствием, около 350 автомашин и 30 мотоциклов.

Звание Героя Советского Союза присвоено 15 мая 1946 года.

Танк Т-34 из батальона Авхачёва в послевоенное время установлен на постаменте в г. Гдыня.

В 1947 году окончил Ленинградскую высшую бронетанковую офицерскую школу. Награжден орденом Ленина, орденом Красного Знамени, орденом Отечественной Войны I степени, медалями, орденами и медалями других государств. 

Ученик 3 (фото и короткое сообщение)

Воронцов Александр Никифорович

Родился 22 сентября 1907 года в д. Паньковская Буда (ныне Костюковичского района). После окончания начальной школы работал в колхозе В Красной Армии с июля 1941г. Воевал на Западном, Брянском, Белорусском и 1-м Белорусском фронтах.

Участник обороны Москвы, освобождения Беларуси, Украины и Польши, боёв в Германии. Всю войну воевал в кавалерии.

Пулемётчик 59-го полка 17-й гвардейской кавалерийской дивизии гвардии красноармеец Воронцов особенно отличился в Восточно-Померанской операции. Когда его эскадрон ворвался в г. Бремсберг и был отрезан от своих сил, он, под огнём самоходных орудий противника, умело выбрал огневую позицию. Установив пулемёт в углу здания, метким огнём не давал гитлеровцам продвигаться по прилегающим улицам. В этом бою уничтожил до 70 гитлеровских солдат и уберёг свой эскадрон от больших потерь. Грамотно и инициативно действовал он и в боях за города Ландек и Бервальде. Вражеский опорный пункт прикрывал шоссе и не давал воинам продвигаться вперёд. Воронцов искусно выбрал позицию на фланге эскадрона и метким огнём заставил немецких солдат на мгновение спрятаться в укрепления. Этой паузы хватило для того, чтобы кавалеристы промчались без потерь через простреливаемое гитлеровцами пространство и лихой атакой выбили противника с занимаемых позиций.

Звание Героя Советского Союза присвоено 31 мая 1945 года.

После войны работал председателем колхоза в родной деревне, лесником. Награждён орденом Ленина, орденом Красной Звезды, медалями. Его именем названа улица в городе Костюковичи. Похоронен в городе Минске. 

Ученик 4 (фото и короткое сообщение)

Зинькович Митрофан Иванович

Родился 27 июня 1900 года в д. Печары (ныне Костюковичского района). В Красной Армии с 1919 г. В 1923г. окончил Полтавскую пехотную школу, в 1933 г. - Военную академию имени М. В. Фрунзе. Участник гражданской войны, освободительного похода советских войск в Западную Беларусь, советско-финской войны 1939-1940 гг.

На фронтах Великой Отечественной войны с 1942 года. Воевал на Западном, Юго-Западном, Брянском, Центральном и Воронежском фронтах. Генерал-майор танковых войск.

После Курской битвы целью советских войск был Днепр. 3-я танковая армия первой из армий достигла цели. 21 сентября у реки Днепр, северо-западнее Переяслава, появились разведывательные дозоры корпуса М.И. Зиньковича. Воины разыскали несколько затопленных барж, 20 рыбацких лодок и быстро начали переправляться на левый берег. 22 сентября 1943г. его танкистам удалось захватить небольшой участок берега у Григоровки. Несмотря на ожесточённые атаки противника, наши воины удержали плацдарм. Командир корпуса разместил свой командный пункт на берегу реки, чтобы лучше управлять переправой и боем на плацдарме. Гитлеровцы круглосуточно вели прицельный огонь по реке и переправляющимся советским войскам, сверху бомбила переправы авиация. 24 сентября, во время бомбёжки, генерала смертельно ранило осколком бомбы.

Похоронен М.И. Зинькович в г. Прилуки Черниговской области. На могиле установлен обелиск. Улица в г. Костюковичи носит его имя. Память о командире берегут, и воины 6-й гвардейской механизированной Киевской, ордена Ленина, Краснознамённой, ордена Суворова бригады Вооружённых Сил Беларуси, наследницы боевых традиций корпуса, которым командовал наш земляк. 

Ученик 5 (фото и короткое сообщение)

Судиловский Николай Петрович

Родился в 1914 году в д. Печары (ныне Костюковичского района). Работал на шахте в Донбассе, затем машинистом паровоза в г. Нижний Тагил. 
На фронтах Великой Отечественной войны с сентября 1942 года. Воевал на Сталинградском, Юго-Западном, Воронежском, 2-м и 3-м Украинских фронтах. Участник Сталинградской и Курской битв, форсирования Днепра и Западного Буга. Отличился при форсировании Дуная на территории Венгрии.
Командир отделения 51-ой инженерно-саперной бригады (46-я армия) старший сержант Судиловский в ночь на 5 декабря 1944 года с расчетом десантной лодки, сделав несколько рейсов, переправил на правый берег более 80 бойцов, обратно перевозя раненых. В тот же день советские воины захватили г. Эрчи и, впоследствии, действуя с этого плацдарма, советские войска окружили с северо-востока Будапештскую группировку фашистов.

Звание Героя Советского Союза присвоено 24 марта 1945 года. 

Ученик 6 (фото и короткое сообщение)

Скугарь Владимир Антонович

Родился 15 июля 1914 года в д. Жабыки (ныне Костюковичского района). С 1930г. жил в Москве, где окончил рабфак и работал на заводе «Московский бондарь». Окончил Ейское военно-морское авиационное училище (1938) и Военно-морскую академию (1955). В Красной Армии с 1935 года. На фронтах Великой Отечественной войны с 1942 года - летчик ВВС Черноморского флота.
К лету 1942 года за Скугарем закрепилась слава лучшего воздушного разведчика Черноморского флота. Заместитель командира эскадрильи 30-го разведывательного полка капитан Скугарь к январю 1944 года совершил 295 боевых вылетов на дальнюю воздушную разведку и бомбардировку военно-промышленных центров, аэродромов и морских коммуникаций в глубоком тылу противника.

Весной 1944 г. шли бои за освобождение Крыма, и авиаторы делали всё от них зависящее, чтобы оказать помощь нашим наступающим войскам. Мартовским днём, в сильный ливневый дождь, экипаж Скугаря ушёл на очередное задание. По их радиограмме группа бомбардировщиков вышла прямо на цель и нанесла точный удар по противнику.

Звание Героя Советского Союза присвоено 16 мая 1944 года.

Награжден орденом Ленина, 3 орденами Красного Знамени, 2 орденами Отечественной Войны I степени, орденом Красной Звезды, медалями. 

Ученик 7 (фото и короткое сообщение)

Полные кавалеры ордена Славы

Гутник Василий Васильевич

Родился в 1921 году в д. Каменск (ныне Костюковичского района). После окончания школы работал в кол­хозе. В Красной Армии с 1941г. Участник Великой Отечественной войны с декабря 1941г. Воевал на Ленинградском, Западном и 1-м Украинском фронтах. Участвовал в боях под Петрозаводском, Москвой, в сражении на Курской дуге и Сандомирском плацдарме, в освобождении России, Украины, Польши.

Полный кавалер ордена Славы.

В середине февраля 1945 года в ходе Висло-Одерской операции советские войска окружили крупную вражескую группировку немецко-фашистских войск в районе города Браслав. Чтобы не было больших потерь, советское командование приняло решение взять город и крепость длительной осадой. В окружении находилось большое число солдат-эсесовцев, и они, под страхом смерти, заставляли местное население и гитлеровских солдат продолжать сопротивляться. Осада продолжалась 82 дня. Круглосуточно артиллерия разрушала укрепления и вела огонь, и все эти дни артиллерист Гутник участвовал в боях. Его руки привычными движениями ловили в перекрестие прицела вражеские танки и бронемашины, амбразуры огневых точек, и снаряд за снарядом летел во врага. К этому времени Гутник уже был награждён орденами Славы III и II степени. В боях за г. Бреслау Василий Гутник заслужил орден Славы I степени. 

Ученик 8 (фото и короткое сообщение)

Полные кавалеры ордена Славы

Зайцев Иван Григорьевич

Родился в 1917 году в д. Малый Хотимск Костюковичского района. После окончания сельской школы работал в колхозе. В рядах Красной Армии с 1939 года. Участник Великой Отечественной войны с 1941 года. Служил снайпером 515-го полка 134-й стрелковой дивизии.

Полный кавалер ордена Славы.

Особенно отличился снайпер сержант Зайцев при освобождении Польши и в боях на территории Германии: в период с августа 1944 по апрель 1945гг. уничтожил большое количество вражеских солдат и офицеров, ликви­дировал расчеты орудий вражеской батареи, захватил две пушки. Во время прорыва обороны 17 и 18 апреля 1945 г. на р. Одер возле г. Лебус (Германия) уничтожил 17 гитлеровцев. В боях за высоту 22 апреля 1945г. первым поднялся в атаку и уничтожил 8 солдат врага. Дважды был ранен, принимал участие в штурме Берлина. 

Учитель: Раскрывая страницу истории войны 1941-1945г, будет неправильно, если я ничего не скажу о долгожданном 1943 году. 27 сентября 1943 года наша деревня Белынковичи была освобождена бойцами 269 стрелковой дивизии от немецких захватчиков. А 28 сентября бойцы Советской Армии совместно с партизанами 2 Клетнянской бригады принесли победу и в г. Костюковичи. 

Учитель: Обратим внимание ребята на экспозицию, посвященную ветеранам, уроженцам д. Белынковичи. К большому сожалению время берет своё и в живых в нашей деревне уже не осталось не одного участника Великой Отечественной войны.

Важную роль на войне отыгрывала и агитация. Перед вами плакаты того времени. Вглядитесь в них и вдумайтесь в смысл слов!

А теперь ребята, мы с вами проведем небольшую викторину. Проверим вашу внимательность и знания по истории Великой Отечественной войны.

(Вопросы викторины (вопрос - ответ))

№	Вопросы	Ответы
	Кто из летчиков в районе Радошкович совершил подвиг в первые дни войны?	Н. Гастелло, Бурденюк, А. Калинин, Р Скоробагатый
	Назвать руководителей защиты Брестской крепости	А. Кижеватов, комиссар Я. Фомин, майор П. Гаврилов, Зубачев
	Кто руководил Штабом партизанского движения в 1942 г.	П. Пономаренко
	Назвать самого молодого командующего фронтом в годы Великой Отечественной войны	И. Д. Черняховский
	Кто из летчиков-белорусов совершил 4 тарана и остался жив? (единственный в мире летчик, которому удалось совершить этот подвиг)	Б. И. Ковзан
	Назовите фамилию лётчика, который в одном бою сбил 9 самолётов противника.	А. К. Горовец
	Какой день считается днем освобождения Беларуси?	День освобождения г. Минска – 3 июля 1944 г.
8	Кто из белорусских художников написал цикл картин «Лічбы на сэрцы»	М. А. Савицкий
9	Какой областной центр был освобождён первым в Беларуси?	г. Гомель
10	Когда и под каким кодовым названием начинается операция по освобождению Беларуси?	23 июня 1944 года, операция «Багратион»
11	Назовите защитницу Брестской крепости, уроженку Костюковщины.	Ровнягина Евдокия, 1912 г.р., д. Бороньки, медсестра, погибла при защите брестской крепости
12	Когда были освобождены Костюковичи?	28 сентября 1943 года

 

13	Когда были освобождены Белынковичи?	27 сентября 1943 года
14	Назовите Героев Советского Союза – уроженцев Костюковщины	Зинькович Митрофан Иванович Воронцов Александр Никифорович Авхачев Феодосий Михайлович Скугарь Владимир Антонович Маргелов Василий Филиппович Судиловский Николай Петрович
15	Какие деревни Костюковичского района были сожжены вместе с жителями?	4 деревни: д. Боровая, д. Затишье, д. Ковычицы, д. Паньковская Буда
16	Сколько деревень на Могилевщине разделили судьбу Хатыни?	102 деревни

 Итоги.

Великая Отечественная война потребовала от народа невиданных жертв и страданий. Она была самой тяжелой из всех войн, какие знала история нашей Родины. В это же время она явилась и героической вехой этого периода истории. Никогда не забудутся, и вечно будут жить в памяти немеркнущие подвиги наших земляков, совершенные на фронте и в тылу, в борьбе за честь, свободу и независимость нашей Родины.

Уважаемые гости, ребята, подводя итог нашего музейного урока хотелось всех вас поблагодарить за участие в нашем увлекательном путешествии по героическим страницам истории нашей малой родины и пожелать только мирного неба над головой. И по доброй традиции вручить вам этот белоснежный символ мира. (Учащиеся вручают гостям белых бумажных голубей)

 

 

раскрыть » / « свернуть